Bibliotecas, Evaluación, Calidad, Teoría de Sistemas, Usuarios, TICs, Lectura Pública
Libraries, Evaluation, Quality, Systems Theory, Library users, e-Learning, Public Reading
No estamos acostumbrados a que las bibliotecas y la lectura pública sean primera página de la prensa local. El 23 de julio de 2009 publicaba “La Opinión de Granada” un artículo en el que el autor, basándose en resultados de un reciente estudio sobre hábitos lectores en las capitales andaluzas, afirma que “La mayoría de los granadinos jamás ha ido a una biblioteca”. Aunque sólo leyendo el título del artículo podemos intuir que la información sobre las bibliotecas de esta ciudad va a ser claramente "negativa", debemos, no obstante, hacer una lectura positiva por la publicación del mismo.
Pero hay algunas ideas con las que no estamos de acuerdo...
Empieza el autor su artículo diciendo: “Está claro que construir bibliotecas en la provincia de Granada, ya sean grandes o pequeñas en función de las posibilidades, supone una actitud loable, pero quizás sea también un mal negocio en los tiempos que corren”. A esta conclusión llega el autor basándose en los resultados de una encuesta realizada a finales del pasado año -octubre de 2008- a través del Observatorio Cultural del Proyecto Atalaya, para descubrir las tendencias culturales de la población de cada una de las ciudades andaluzas con campus.
La idea que defiende el periodista es que las bibliotecas no son “rentables” porque no se usan, pero desde nuestro punto de vista esta afirmación es falsa, pues la realidad que explica el poco uso de las bibliotecas en capitales andaluzas es que éstas son insuficientes en número y con poca dotación de recursos (económicos, informativos o de equipamiento).... en definitiva, el servicio de lectura pública en Andalucía es penoso.
- Las capitales andaluzas funcionan bastante bien en lectura privada, es decir, la que realizan los andaluces con sus medios (más tiempo de lectura, un porcentaje más alto de población lectora, etc.)
PERO.....
- La lectura pública en las capitales andaluzas apenas tiene apoyo por parte de la Administración andaluza, cosa que no ocurre en España ni por supuesto en Europa, donde las dotaciones para lectura pública, para bibliotecas, están muy por encima.
Siempre que hablamos sobre lectura nos hemos referido, de forma pesimista, a la lectura pública (los datos son casi siempre negativos). Por eso nos ha sorprendido mucho, muchísimo, que los datos sobre lectura privada en algunas capitales andaluzas supere a la media española y europea.
El estudio sobre hábitos lectores nos ofrece claramente esta realidad: los ciudadanos de ciudades andaluzas como Córdoba o Granada SI están preparados para la Sociedad del Conocimiento y de las TIC's, pero su deseos se frenan ante una Administración- andaluza y local- que NO sabe responder a las necesidades de servicios de lectura pública y bibliotecas manifiestamente demandados por esta población. No hay más que ver los resultados de la pregunta 23 del último Barómetro del CIS:
El 74.4% de la población opina que hay que gastar "más dinero público en promover la lectura y las bibliotecas
la lectura pública, que se realiza en la biblioteca, es la última preocupación de la mayoría de los Ayuntamientos del cinturón de Granada y de la capital.
Como leemos en el artículo "La mayoría, casi más de la mitad de las bibliotecas del área metropolitana tienen necesidades importantes de espacio y les falta personal". Entre los casos más graves cita las bibliotecas de Cájar, Monachil, Pulianas y Pinos Puente.
De las bibliotecas municipales de Granada nos podemos hacer una idea rápidamente: son cinco para atender una población de 250.000 habitantes, con lo que cada biblioteca debe atender a unos 50.000 habitantes. En Europa lo normal es que una biblioteca atienda a 20.000 habitantes, o menos. Así que es fácil conocer la situación: para estar a nivel europeo Granada debería de tener el doble de bibliotecas.
Desde que se elaboró el Mapa Bibliotecario de Andalucía, allá por el año 2002/2003, estas situaciones de falta de espacio, de personal, de inexistencia de tecnologías de la información en las bibliotecas, etc. son conocidas. Pero parece que para la Consejería de Cultura y para los Ayuntamientos en 5 años poco se puede resolver, tendremos que seguir esperando...
Después nos dirán que el objetivo es avanzar hacia la sociedad de la información, que la sociedad ya no es de base industrial, que hace falta que la población andaluza este alfabetizada informacionalmente, etc. pero la realidad es que se hace poco, muy poco, para lograr estos objetivos en Andalucía.
La lectura pública, y las bibliotecas, que la llevan a cabo, es uno de los pilares para avanzar en la sociedad de la información, pero lo cierto es que la Administración andaluza sigue sin tener claro que la sociedad de la información es un objetivo estratégico en Andalucía.
Ah, y esto sin tener en cuenta el Informe PISA, donde los escolares andaluces salen en los últimos lugares entre las demás Comunidades Autónomas, lo que debería llevarnos a crear bibliotecas escolares, pero con bibliotecarios, no con profesores.
"Pero ya llega el verano y con esta caló pos ojú quillo, amoh a echarnos unas cañitas… en ortubre ya nos ponemos."
Si tenemos en cuenta que para España la circulación per cápita (año 2005) es de 1,1 y para Andalucía 0,4, Granada con una circulación per cápita en 2007 de 0,3 está a la cola de Europa, España y Andalucía: una situación totalmente catastrófica. Este debería haber sido el titular de la noticia: "La lectura pública en Granada es tercermundista". Si embargo, la prensa local refleja una imagen totalmente engañosa.
Qué pena de concejal de cultura que no sepa que no se habla con datos absolutos, sino con indicadores; pero que pena también de periodistas que tampoco entienden ni saben hacer noticias con valoraciones críticas de las informaciones que reciben.
Lo que está claro es que la población de esta ciudad no está a la altura de la Sociedad de la Información y del Conocimiento que se está constituyendo en Europa.
Durante la semana que suele durar la Feria del Libro en Granada, la Biblioteca de Andalucía junto con la Biblioteca Provincial suelen organizar distintas actividades en relación con la lectura. Desde hace unos años uno de los escenarios para conferencias viene siendo la Alhóndiga (más conocida por Corral del Carbón).
La Alhóndiga era, en época andalusí, un lugar de hospedaje para comerciantes y también para depósito de sus mercancías. Cruzando un pequeño puente sobre el río Darro, se accedía al zoco de la Medina y a la Alcaicería, la zona más comercial de Granada, por tanto su ubicación era inmejorable. Es la única alhóndiga andalusí que se ha conservado. Un arco de herradura y zaguán, con bóveda de mocárabes, da acceso al patio. Tres pisos es la altura que observamos una vez que estamos en el patio, con suelo de empedrado. Hasta el segundo piso trepan las parras, para después cubrir en parte el patio.
En este marco tuvo lugar el coloquio que ofreció J. A. Marina, sobre: ¿Por qué insistimos tanto en la necesidad de leer?
Las preguntas las realizó J.M. Pérez Tapia, actualmente diputado socialista por Granada.
Es buena idea el que estos actos sean coloquios y no conferencias, pues así son más dinámicos. Claro que habría sido aun mejor si el moderador, una vez roto el fuego de las primeras preguntas, hubiera animado al público a preguntar. Pensamos que para próximos años habría que dar este paso.
La única objeción al acto es que las preguntas trataron sobre todo, y no se centraron en el tema que nos había convocado: por qué la necesidad de leer.
Oír el coloquio y mientras si miras hacia arriba encontrar el verde de las hojas de parra y un cielo de atardecer (aasal), mientras los pájaros sobrevuelan como despidiendo el día (shadia), es una agradable sensación en estos días primaverales. Solo nos queda dar la enhorabuena a la Biblioteca de Andalucía por el sitio elegido y la temática de estos coloquios, y animarla a que organice más actos, en este lugar tan agradable, durante la Feria del Libro que estén relacionados con los distintos tipos de lectura que hoy en día tenemos.
Si estos actos se amplían y consolidan podían dar lugar a unos Coloquios sobre la lectura, durante la celebración de la Feria del libro de Granada.
Aprovechando las elecciones municipales hemos hecho un pequeño estudio sobre la lectura pública en Granada, que podéis ver en los post anteriores.
Como habéis podido observar la situación es penosa y tercermundista, en Granada no hay lectura pública, para el Ayuntamiento es algo que no existe, ni se plantea.
Hemos hecho comparaciones con Gijón, A Coruña y Córdoba y en los tres casos la situación es bastante mejor. Para resumir en pocas palabras la situación de la lectura pública en Granada podríamos decir que España está a la cola de Europa, Andalucía a la cola de España, y Granada a la cola de Andalucía, así que el panorama es catastrófico y desalentador.
Izquierda Unida en Granada, para elaborar su programa electoral respecto a las bibliotecas nos pidió que le diéramos algunas ideas, esa ha sido la razón del pequeño estudio, un resumen del cual hemos ido publicando estos días en los post, y que podéis ver completo aquí.
Basándonos en los indicadores obtenidos hemos concluido dos cosas:
1) En Granada no se puede hablar de lectura pública.
2) La situación es tan lamentable que lo primero sería un tratamiento de choque, y un Plan de lectura pública. La realización de un Plan de lectura pública fue, como conclusión, lo que le propusimos a Izquierda Unida.
Las propuestas que les hicimos y cómo la interpretaron ellos puedes verlas en la siguiente presentación:
Los programas de los partidos para estas elecciones municipales se caracterizan por ni mencionar el tema de la lectura pública. Y si algo se dice es construir una biblioteca. Eso han dicho los populares en la campaña, pero en los cuatro años de gobierno no han hecho nada. Las propuestas de IU respecto a este tema fueron recogidas así por la prensa.
En Granada todo lo relacionado con la sociedad de la Información y del Conocimiento es algo que todavía no está presente, la situación de nuestra ciudad es de las más atrasadas de España y seguro que de la mayor parte de las ciudades europeas.
No solemos manifestar nuestras preferencias en las elecciones, ni apoyar a ninguna candidatura, pero esta vez, vista la situación tercermundista en la que nos encontramos, y que el único grupo municipal que parece entender este problema es el de IU, hemos decido, a los que votéis en Granada, pediros un voto por la lectura pública, un voto para Izquierda Unida.
Continuando con los comentarios que estamos haciendo sobre la lectura pública, nos gustaría ver y comparar la información que estas tres redes de bibliotecas municipales (Gijón, Granada y A Coruña) tienen en la red.
- Granada no tiene Memoria en red ni datos disponibles sobre el funcionamiento de las bibliotecas municipales. Las otras ciudades, si.
- La Memoria de la Red municipal de bibliotecas de Gijón, recoge y analiza datos del funcionamiento de la red en 2005; datos de la evolución de la red (2000-2005) y otros datos sobre número de bibliotecas, personal, adquisiciones, visitantes, préstamos, etc.
- La información que da A Coruña sobre sus bibliotecas municipales es aun más completa y detallada. En la página denominada La Biblioteca en cifras tenemos acceso a datos (cada hora y en 2006) sobre número de visitantes, socios, préstamos, asistencia a actividades, uso de los puestos de informática, etc. Además de esta información puntual, podemos acceder al texto completo de memorias de años anteriores y otros estudios e informes que reflejan el funciomaniento de las bibliotecas municipales de A Coruña y la opinión de los usuarios.
- Si observamos las páginas webs nos encontramos la misma situación. Mientras Gijón y A Coruña tienen páginas webs con información variada sobre sus bibliotecas municipales (incluso A Coruña ha conseguido certificado de calidad en el servicio de préstamo); la página web de las bibliotecas municipales de Granada es la más pobre en contenidos, sin información, estática, sin enlaces, tan solo una foto minúscula de cada biblioteca, dirección y teléfono y poco más. Eso y nada es lo mismo.
Esto, de alguna manera, es una muestra o un indicador de la calidad de las bibliotecas. Mientras Gijón y A Coruña entienden que la Lectura Pública tiene que tener presencia en la red (Internet puede poptenciar la lectura), en las bibliotecas municipales de Granada no existe la red.
Como vemos, de los tres sistemas de bibliotecas que estamos analizando, Granada tiene, con diferencia, la peor situación (peor página web y la que menos información tiene disponible en Internet).
Hace unos días el concejal de cultura del Ayuntamiento de Granada presentó [La Opinión de Granada, 20-04-07] a los medios de comunicación los resultados del funcionamiento de las bibliotecas municipales de Granada en 2006.
Como dentro de unos días comienza la campaña electoral, donde todos los partidos políticos presentarán sus programas y darán distintas alternativas y propuestas para la mejora y progreso de las ciudades, nos gustaría hacer un pequeño comentario sobre la lectura pública en Granada (a ver si alguien toma nota).
La Lectura Pública es el esfuerzo que realiza la Administración para suministrar a los ciudadanos, a través de las bibliotecas públicas y otros centros, el acceso a los registros culturales escritos (documentos), en cualquier formato y soporte, con vistas a su formación, información y ocio. [Ranganatha2, 2007]
Estos son los datos de las bibliotecas municipales de Granada que hemos comparado con los de otras ciudades, Gijón y A Coruña:
Con estos datos podemos calcular los siguientes indicadores:
Si observamos estos indicadores podemos ver que:
- Gijón tiene una biblioteca municipal por 24.500 habitantes, mientras en Granada cada biblioteca tiene que dar servicio a 51.000 habitantes, la peor situación de las tres ciudades.
-Si tenemos en cuenta la circulación de todos los materiales (libros, discos, videos, etc.) la circulación de Gijón (0.9) es el triple que la de Granada.
-Tendríamos que multiplicar por cinco la circulación per cápita total de Granada (0.3) para conseguir los resultados obtenidos en A Coruña (1.5).
- De las tres ciudades, Granada es la que menos euros gasta por habitante para actualizar la colección de sus bibliotecas municipales (0.2)
-Referente al porcentaje de socios, las bibliotecas municipales de Granada tienen el peor porcentaje (10%); A Coruña tiene más del doble de socios que Granada (28%) y Gijón, con un 48% de socios casi multiplica por cinco el porcentaje de Granada.
Como estamos viendo, las bibliotecas de Gijón y de la Coruña multiplican sus indicadores, respecto a los de Granada, desde 2 (caso de Gijón en habitantes por bibliotecas) hasta por 6 (caso de A Coruña en circulación total):
Conclusión: Comparando estas tres ciudades, podemos afirmar que los niveles de lectura pública en la ciudad de Granada son los peores, los más bajos, tercermundistas.
Post escrito desde la Isla de Patmos, donde nos hemos exiliado
Con motivo de la aprobación del Plan Lectura y Bibliotecas escolares (Plan LyB), Cristóbal Guerrero, presidente de la AAB hacía unas declaraciones al País en las que se deshacía en halagos sobre dicho acuerdo. ¿Por qué tanto incienso/adulación/elogio del Sr. Guerrero ante este acuerdo?
Dice el Sr. Guerrero....
"Es necesario construir un modelo innovador en cada centro"
Quizá la innovación consiste en montar bibliotecas sin bibliotecarios y reciclar a los profesores mediante un cursillo para convertirlos en "biblio-maestros/prrrrofesores". Innovador si que es.
"El proyecto de apoyo a la lectura en los centros educativos debe tener tres patas para que funcione: sociedad, escuela y familia"
A esta mesa le falta la cuarta pata, la biblioteca. Porque, ¿qué hace la familia, la sociedad y la escuela si le falta la biblioteca para fomentar la lectura? Pregunta (por 4 patas, digo, puntos): ¿cuantos animales conoce usted con tres patas? No vale el trípode.
"Las líneas principales de este proyecto son buenas"
¡Hala! Mientras las Directrices de la IFLA/UNESCO para la Bilblioteca Escolar hablan de bibliotecas con personal titular y de cooperación de éste con los profesores, la línea principal del Plan LyB defiende que será el profesor el encargado de la biblioteca. Líneas buenas las que tira el tiralíneas y no las verborreas consejeriles/AABiles que confunde un "núo liao" con una línea.
Y para rematar, concluye el Sr. Guerrero:
"Será imprescindible formar e incentivar al profesorado"
Concluye Guerrero que no hacen falta bibliotecarios, sino formar al profesorado.
Concluye Guerrero que los maestros/profesores tienen que tener dos actividades, la docente y la bibliotecaria.
Concluye Guerrero que en una biblioteca "innovadora" no hacen falta bibliotecarios.
¡Viva la AAB! ¡Viva las conclusiones concluyentes del Sr. Guerrero que concluyen o concluirán con la conclusión concluyente de la profesión (más concluida que viva)! ¡Viva!
¡Menos facundia Sr. Guerrero y más profesionalidad! ¡Qué poca guerra piensa dar la AAB cuando esta profesión está siendo atacada continuamente!
Dirección de contacto (por si alguien se apunta al exilio): Isla de Patmos, Verea de la catástrofe, 2
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Después nos dirán que el objetivo es avanzar hacia la sociedad de la información, que la sociedad ya no es de base industrial, que hace falta que la población andaluza este alfabetizada informacionalmente, etc. pero la realidad es que se hace poco, muy poco, para lograr estos objetivos en Andalucía.
Durante la semana que suele durar la Feria del Libro en Granada, la Biblioteca de Andalucía junto con la Biblioteca Provincial suelen organizar distintas actividades en relación con la lectura. Desde hace unos años uno de los escenarios para conferencias viene siendo la Alhóndiga (más conocida por 
Oír el coloquio y mientras si miras hacia arriba encontrar el verde de las hojas de parra y un cielo de atardecer (aasal), mientras los pájaros sobrevuelan como despidiendo el día (shadia), es una agradable sensación en estos días primaverales. Solo nos queda dar la enhorabuena a la Biblioteca de Andalucía por el sitio elegido y la temática de estos coloquios, y animarla a que organice más actos, en este lugar tan agradable, durante la Feria del Libro que estén relacionados con los distintos tipos de lectura que hoy en día tenemos.
Como se observa:
- La 
- Si observamos las páginas webs nos encontramos la misma situación. Mientras 
Con estos datos podemos calcular los siguientes indicadores:
Si observamos estos indicadores podemos ver que:
¡Hala! Mientras las 
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