Asi se titula el artículo que hace unos días publicaba El País y que es la tradución del publicado en el New York Times: "In Web Age, Library Job Gets Update."

El reportaje comenta la actividad profesional de Stephanie Rosalia, que se desempeña como bibliotecaria escolar. Pero curiosamente, aun siendo bibliotecaria, ella enseña cómo hacer presentaciones en power ponit; cómo crear videos y "colgarlos" en Internet.... porque como ella misma dice:

"Ahora estamos en la era de la información y esa tecnología ha traído consigo toda una nueva generación de prácticas"

Estas nuevas actividades en lo que solemos llamar alfabetización informacional es lo que ha llevado a algunos padres a valorar el papel de la bibliotecaria y del trabajo que realiza.

Claro que todo esto se puede explicar pues, "Más del 90% de las escuelas públicas estadounidenses tienen bibliotecas, pero menos de dos terceras partes emplean a bibliotecarios profesionales a tiempo completo." Si esto lo comparamos con la situación andaluza, la mayoría de las escuelas públicas no tienen biblioteca escolar y el porcentaje de bibliotecarios profesionales es prácticamente nulo, pues la Ley de Lectura y Bibliotecas plantea que sean los profesores los que se hagan cargo de las bibliotecas.

Es muy poco probable que en Andalucía haya alguna bibliotecaria que realice actividades de alfabetización informacional que se se puedan comparar a la labor realizada por Stephanie Rosalia.

En las escuelas andaluzas ni tenemos "Nuevos bibliotecarios para la era digital", ni tampoco bibliotecarios tradicionales para la era del libro. Sencillamente, no tenemos nada.